<H2 align=center>围棋兴趣班答家长八问</H2>
<DIV> 1、围棋是什么？</DIV>
<DIV> 答：围棋是人类在劳动生活中最早创造出来的艺术形式之一，自原始启蒙时代开始，就成为人类社会文化生活中不可缺少的重要内容。在提高人类素质方面，具有其他艺术形式不可代替的功能。</DIV>
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<DIV> 2、少年儿童为什么要学围棋？</DIV>
<DIV> 答：计算机、上网这些都是人类进步、科学发达的重要标志。但是，由此对青少年带来的负面影响也不容忽视，不少家长对孩子沉溺于玩游戏而荒费了学业痛心疾首。痛定思痛，孩子纯洁的心灵必须要由健康的活动内容来占领。为此，2001年3月，国家教育部、国家体育总局联合发文：在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动。从此，围棋开始作为一门课程进入课堂。</DIV>
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<DIV> 3、少年儿童学围棋有什么好处？</DIV>
<DIV> 答：国家教育部、国家体育总局联合发文中指出：在学校积极倡导“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动，有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力，有利于提高学生的文化素养。</DIV>
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<DIV> 4、学围棋与素质教育有何关系？</DIV>
<DIV> 答：一个人从小长大进入社会后，其事业上的成功与否是由这个人的素质的高低来决定的。因此现代教育摒弃了那种“死记硬背”读死书的教育模式而重视培养学生的素质。学生的素质的高低是由其本人的智力水平和情商的高低决定的。智力——思维能力强；想象能力丰富。情商——是美国哈佛大学的教育家推出的全新教育概念，情商的高低不仅关系到一个人的智力水平的发挥，还关系到其人生和事业的成就。他们认为一个人成功的因素智商占20%，而情商却占80%。情商就是我们所说的心理素质。孩子经常下围棋，他的思维能力、想象能力都得到了极大的锻炼，而面对一盘盘棋的输赢，心理素质也得到了良好的培养。</DIV>
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<DIV> 5、孩子小能学围棋吗？</DIV>
<DIV> 答：围棋的变化虽然是一个庞大的天文数字，但是，围棋的入门却简单得同样惊人。一个会数1----10的数字四岁左右的孩子，老师教10分钟，这个孩子就可以和同伴开始玩起来。往后，孩子越学越下兴趣越浓，胜过任何玩具。过一段时间后，你会惊喜的发现，孩子的思维能力确实进步了。学会围棋，受益终身。</DIV>
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<DIV> 6、幼儿园的孩子学围棋有何好处？</DIV>
<DIV> 答：幼儿园的孩子学围棋能开发幼儿心理潜能。自信心和成功感是幼儿潜能开发的催化剂。幼儿学围棋，下围棋时都特别积极、主动。如果吃了同伴的几颗子或赢了一盘棋，那高兴得要跳起来。从幼儿心理的角度看，信心更足了，能力也更强了。特别是下具有挑战性的比赛，孩子就更要充分发挥其潜能，所谓绞尽脑汁，这就可促使其潜能得到质的飞跃。</DIV>
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<DIV> 7、根据围棋的实力，有级别和段位吗？</DIV>
<DIV> 答：有。围棋最低是18级，随着棋力的提高，可升到17级……1级。1级再向上升，就进入段位了。级别证书、业余段位证书由市围棋协会颁发。这些证书的取得都要经过围棋大赛来决定。</DIV>
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<DIV> 8、我的孩子想学围棋送到什么地方学好？</DIV>
<DIV> 答：送到围棋兴趣班。幼儿园开设了围棋兴趣班，同年龄、同水平的孩子在一起下棋举趣更浓，效果更好</DIV>
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